Fotografía Expresiva

Comienza: martes 25 de agosto.
Cursada: martes de 18 a 20hs.
Duración: 6 clases de 2hs.
Modalidad: presencial.
Profesor:

FOTOGRAFÍA EXPRESIVA
Fundamentación
La narrativa visual es el arte de contar historias a través de elementos visuales, sin depender de las palabras. Para esto es necesario fortalecer el desarrollo estético y expresivo del fotógrafo. Este capital de conocimientos permitirá diferenciar las imágenes producidas generando una mayor precisión en la transmisión de una idea o sentimiento, fortaleciendo la conexión emocional con el interlocutor. Para ello, es necesario generar en él alumno la comprensión de los principios fundantes de las técnicas de composición, Luz y color, perspectiva y encuadre, figura y ambientación, necesarios para una producción de alta calidad estética.

Objetivos generales de la asignatura
● Ofrecer al alumno un espacio de producción personal que le permita desarrollar, editar o producir un trabajo fotográfico individual de alto valor estético.
● Introducir al alumno en las técnicas necesarias para el desarrollo de una narrativa visual y producción fotográfica de alto valor estético y expresivo.
● Introducir al alumno en las técnicas de desarrollo de proyectos, ensayos y series, según su género y temática, manteniendo un estilo propio y mirada personal.
● Introducir al alumno en las técnicas de composición, Luz y color, perspectiva y encuadre.

Contenidos
Intención del autor y emoción. El uso estético de la luz y el color. La perspectiva y el encuadre. Composición y punto de vista. Narrativa visual y significado. Concepto de ensayo, serie e historia. Expresión emocional. La fotografía subjetiva y el Realismo.
La fotografía documental. La fotografía abstracta. Uso expresivo del enfoque y la velocidad de obturación. Análisis de las propuestas y trabajos de los alumnos a partir de la producción semanal. Se analizaran las herramientas mas efectivas para expresar lo que queremos expresar.

Estrategia metodológica
Dinámica de aula taller. Exposición teórica a cargo del docente, experimentación práctica y desarrollo de propuestas por parte de los alumnos. Corrección abierta en clase sobre imágenes generadas por los alumnos.